{"id":311,"date":"2024-04-04T23:09:51","date_gmt":"2024-04-04T21:09:51","guid":{"rendered":"https:\/\/psy-tcc-enfant-brest.fr\/?page_id=311"},"modified":"2024-04-04T23:24:21","modified_gmt":"2024-04-04T21:24:21","slug":"mon-parcours-professionnel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psy-tcc-enfant-brest.fr\/index.php\/qui-suis-je\/mon-parcours-professionnel\/","title":{"rendered":"Mon parcours professionnel"},"content":{"rendered":"\n<p>Apr\u00e8s avoir r\u00e9alis\u00e9 ma licence de Psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Brest, je suis partie poursuivre mon cursus \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Rennes car je souhaitais b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une <strong>sp\u00e9cialisation dans le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent<\/strong>. J\u2019ai ainsi obtenu mon dipl\u00f4me de psychologue en 2010.<\/p>\n\n\n\n<p>Mes premi\u00e8res exp\u00e9riences professionnelles m\u2019ont amen\u00e9 \u00e0 travailler aupr\u00e8s d\u2019un public adulte, dans l\u2019accompagnement du <strong>burn-out professionnel<\/strong>, de la reconversion et de la conduite de changements. Apr\u00e8s quelques ann\u00e9es pass\u00e9es dans ce domaine, l\u2019envie de travailler aupr\u00e8s d\u2019un public plus jeune s\u2019est faite ressentir, notamment apr\u00e8s avoir pass\u00e9 quelques mois \u00e0 accompagner des jeunes mineurs incarc\u00e9r\u00e9s en maison d\u2019arr\u00eat de Brest, en vue de leur r\u00e9insertion.<\/p>\n\n\n\n<p>Mes exp\u00e9riences suivantes se sont donc naturellement dirig\u00e9es vers ce public : j\u2019ai travaill\u00e9 pour <strong>l\u2019Aide Sociale \u00e0 l\u2019Enfance<\/strong>, dans un service de placement familial, avec un travail d\u2019\u00e9valuation, d\u2019orientation et <strong>d\u2019accompagnement des enfants<\/strong>. Je menais une coordination des <strong>soins psychiques des jeunes<\/strong> avec un travail de liaison aupr\u00e8s des partenaires ext\u00e9rieurs. Je participais \u00e0 la construction du projet de l\u2019enfant \u00e0 travers des entretiens cliniques, projectifs et des bilans cognitifs.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u2019ai ensuite travaill\u00e9 pour l\u2019Education Nationale, en tant que <strong>psychologue<\/strong> dans le secondaire (<strong>coll\u00e8ge, lyc\u00e9es<\/strong>). J\u2019accompagnais les \u00e9l\u00e8ves et leurs familles dans les difficult\u00e9s que tout jeune de cet \u00e2ge peut rencontrer. Je suis aguerrie aux questionnements qui peuvent se poser dans le milieu scolaire (<strong>troubles des apprentissages, difficult\u00e9s de socialisation, pr\u00e9vention du d\u00e9crochage scolaire, situations de harc\u00e8lement<\/strong>&#8230;).<\/p>\n\n\n\n<p>Forte de ces exp\u00e9riences, je me suis install\u00e9e en <strong>cabinet lib\u00e9ral<\/strong> en 2021, avec l\u2019envie d\u2019<strong>accompagner des enfants, adolescents, jeunes adultes, et leur parents\/famille<\/strong> pour les aider \u00e0 surmonter leurs difficult\u00e9s, qu\u2019elles soient passag\u00e8res ou pr\u00e9sentes depuis plus longtemps.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est tr\u00e8s important pour moi de continuer \u00e0 me former tout au long de mon parcours de psychologue afin de pouvoir vous accompagner au mieux. Depuis quelques ann\u00e9es, j\u2019ai donc continu\u00e9 \u00e0 me former dans la <strong>prise en charge th\u00e9rapeutique des enfants<\/strong> (\u00e0 travers <strong>le jeu, le dessin, dans la r\u00e9gulation de leurs \u00e9motions<\/strong>), ainsi que dans la prise en charge des parents (\u00e0 travers <strong>la guidance parentale de type Barkley<\/strong>, ou les habilet\u00e9s parentales). C&#8217;est \u00e9galement la raison pour laquelle j\u2019ai entam\u00e9 en 2022 une formation aux <strong>th\u00e9rapies cognitives et comportementales<\/strong>. Je m\u2019int\u00e9resse aussi plus largement \u00e0 la <strong>th\u00e9rapie des sch\u00e9mas<\/strong> et \u00e0 <strong>la pleine conscience (ACT, MBCT)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Je me consid\u00e8re comme une praticienne int\u00e9grative et m\u2019int\u00e9resse \u00e0 la psychologie fond\u00e9e sur les preuves scientifiques. Je mets un point d\u2019honneur \u00e0 ce que chacun de mes patients trouve une solution adapt\u00e9e pour lui selon ses difficult\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s avoir r\u00e9alis\u00e9 ma licence de Psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Brest, je suis partie poursuivre mon cursus \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Rennes car je souhaitais b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une sp\u00e9cialisation dans le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent. J\u2019ai ainsi obtenu mon dipl\u00f4me de psychologue en 2010. Mes premi\u00e8res exp\u00e9riences professionnelles m\u2019ont amen\u00e9 \u00e0 travailler aupr\u00e8s d\u2019un public adulte, dans l\u2019accompagnement du burn-out professionnel, de la reconversion et de la conduite de changements. Apr\u00e8s quelques ann\u00e9es pass\u00e9es dans ce domaine, l\u2019envie de travailler aupr\u00e8s d\u2019un public plus jeune s\u2019est faite ressentir, notamment apr\u00e8s avoir pass\u00e9 quelques mois \u00e0 accompagner des jeunes mineurs incarc\u00e9r\u00e9s en maison d\u2019arr\u00eat de Brest, en vue de leur r\u00e9insertion. Mes exp\u00e9riences suivantes se sont donc naturellement dirig\u00e9es vers ce public : j\u2019ai travaill\u00e9 pour l\u2019Aide Sociale \u00e0 l\u2019Enfance, dans un service de placement familial, avec un travail d\u2019\u00e9valuation, d\u2019orientation et d\u2019accompagnement des enfants. Je menais une coordination des soins psychiques des jeunes avec un travail de liaison aupr\u00e8s des partenaires ext\u00e9rieurs. Je participais \u00e0 la construction du projet de l\u2019enfant \u00e0 travers des entretiens cliniques, projectifs et des bilans cognitifs. 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Depuis quelques ann\u00e9es, j\u2019ai donc continu\u00e9 \u00e0 me former dans la prise en charge th\u00e9rapeutique des enfants (\u00e0 travers le jeu, le dessin, dans la r\u00e9gulation de leurs \u00e9motions), ainsi que dans la prise en charge des parents (\u00e0 travers la guidance parentale de type Barkley, ou les habilet\u00e9s parentales). C&#8217;est \u00e9galement la raison pour laquelle j\u2019ai entam\u00e9 en 2022 une formation aux th\u00e9rapies cognitives et comportementales. Je m\u2019int\u00e9resse aussi plus largement \u00e0 la th\u00e9rapie des sch\u00e9mas et \u00e0 la pleine conscience (ACT, MBCT). Je me consid\u00e8re comme une praticienne int\u00e9grative et m\u2019int\u00e9resse \u00e0 la psychologie fond\u00e9e sur les preuves scientifiques. 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